El objetivo general del Programa Técnico Laboral por Competencias en Atención Integral a la Primera Infancia es formar técnicos capacitados en el apoyar y asistir procesos pedagógicos y de cuidado dirigidos a niños en su etapa de primera infancia. El programa busca brindar a los participantes las habilidades, conocimientos y actitudes necesarios para garantizar el bienestar, el desarrollo integral y el aprendizaje adecuado de los niños en esta etapa crucial de su vida. 

Desarrollar en los participantes la comprensión de los principios fundamentales del desarrollo infantil temprano.  

Capacitar a los estudiantes en la planificación, implementación y evaluación de programas educativos y de cuidado para niños de 0 a 6 años.

Fomentar la adquisición de habilidades pedagógicas y didácticas adaptadas a las necesidades y características de la primera infancia.

Promover la sensibilización hacia las particularidades emocionales, cognitivas y sociales de los niños en esta etapa.  

Inculcar prácticas éticas y responsables en la atención y educación de la primera infancia.

Desarrollar habilidades de comunicación efectiva con niños, padres y colegas dentro del entorno educativo.

Preparar a los estudiantes para identificar y abordar posibles desafíos en el entorno de cuidado infantil.

Introducir a los participantes en el uso adecuado de tecnologías relacionadas con la educación y el cuidado de niños pequeños.

Asistir los procesos pedagógicos en la primera infancia de acuerdo con las orientaciones del docente, cuidador agente educativo, en coherencia con la planeación definida.

Apoyar las acciones que requieren los niños y niñas en su vida cotidiana relacionadas con la promoción de la salud, nutrición, rutinas de descanso y el cuidado sensible mediante interacciones de calidad.

Apoyar a las niñas y niños que lo requieran, facilitando su participación en las experiencias pedagógicas y rutinas de cuidado y bienestar.

Acompañar las actividades y experiencias pedagógicas dirigidas a las familias, cuidadores y comunidad para promover el desarrollo de los niños y niñas de acuerdo con las orientaciones y el plan de trabajo producto de la caracterización socio-familiar.

Apoyar y participar en actividades y experiencias pedagógicas que potencien el desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas de primera infancia.

Preparar y disponer los espacios para actividades y experiencias pedagógicas y de bienestar de los niños y niñas.

Apoyar a las niñas y niños en el proceso de desarrollo integral, aprendizaje y construcción progresiva de autonomía en concordancia con los referentes de educación inicial.

Apoyar el registro sistemático respecto al proceso de desarrollo de los niños y niñas acorde con los instrumentos diseñados y propuestos por la maestra o agente educativa. 

Apoyar la socialización de la oferta institucional y la ruta integral de atenciones para la acción oportuna en caso de vulneración de derechos de los niños y niñas.

1. Mejores Personas, Mejores Empleos. Competencias blandas, cultura de paz, técnicas de estudio y ortografía.

OBJETIVOS.

Orientar acciones de salud de acuerdo con protocolos y políticas de primera infancia.

Aprenderás estrategias pedagógicas para el desarrollo de actividades en el aula.

Elaborar material de juegos recreativos de acuerdo con técnicas manuales y artísticas.

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1. Preparación para la Vida Laboral.  Encontrarás los pasos a seguir y la información necesaria para que efectúe el proceso de prácticas efectiva. También podrá desarrollar las competencias laborales, las cuales le permiten afianzar y desarrollar habilidades y destrezas que son de vital importancia para el acceso a trabajos de calidad.

2. Taller de Lúdica. 

OBJETIVOS.

Transmitir información de acuerdo con sistemas de comunicación y características del usuario.

Asistir actividades pedagógicas según normativa de educación inicial.

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1. Práctica Empresarial.